Bayerns vielleicht ambitionierteste Schule, die demokratische Sudbury Schule Ammersee wurde kurz vor Ende des Schuljahres 2015/16 geschlossen. Der europäische Dachverband EUDEC nennt drei Kernmerkmale, die eine Demokratische Schule ausmachen[2]: Alle demokratischen Schulen gehen von einem grundlegenden Respekt gegenüber Kindern aus. [9], Die 1968 gegründete Sudbury Valley School in Framingham (Massachusetts, USA) ist von Summerhill beeinflusst, hat aber einen noch radikaleren Begriff von Lernfreiheit. [55], Schule für Erwachsenenbildung Berlin – SfE. Als älteste Schule, die eine sehr weitreichende Schülerdemokratie institutionell festgeschrieben hat, gilt das Internat Summerhill in Leiston (Suffolk, England), das 1921 von dem schottischen Pädagogen A. S. Neill gegründet wurde und noch heute existiert. im Bundesstaat New York . Jednotka is multipurpose Twitter Bootstrap 3 template which is suitable for any type of business or online project. In: Unerzogen Magazin (2), S. 18–22. Demokratische Schule bezeichnet eine Alternativschule, die folgende Kriterien erfüllt:[1]. Tel. [13], Schulen, die sich selbst soziokratisch organisiert nennen, verstehen sich oft nicht als Demokratische Schule, sondern haben eine soziokratische Organisation des Lehrerkollegiums und eventuell der Elternschaft oder des Trägervereins, aber ohne (relevante) Schülerbeteiligung.[12]. [8] Zoë Readhead, die gegenwärtige Schulleiterin und Tochter von Neill, merkte 2014 an: „Heute haben viele Kinder zu viel Macht“, und spielt darauf an, dass Summerhills Herausforderungen sich gewandelt haben. Willkommen bei der Demokratischen Schule Dresden. [39] Mit der Jungenstadt Buchhof gab es in der Nachkriegszeit durch amerikanischen Einfluss für kurze Zeit eine demokratische Kinderrepublik in der BRD.[40]. Ebenso viele gaben Aktivismus wie finanzielle Gründe an (jeweils genau 14 %).[50]. Dieser wiederum ist an den Schulkreis (oberstes Gremium) angebunden, ebenso wie der Lehrer-, der Eltern und der Unterstützerkreis, der wiederum der übergeordnete Kreis einiger Arbeitskreise ist. In der Regel können die Lehrer in solchen Schulen (und meist auch die Schüler) weitere Kurse oder Projekte zu Themen anbieten, die sie interessieren. Je nach Definition existieren weltweit Hunderte bis Tausende Schulen, hauptsächlich in demokratischen Staaten. Margit Zellinger (1996) bestätigt das auch für ihre Untersuchung von Summerhill-Absolventen[47]. In der konkreten Ausgestaltung der Lernfreiheit sowie des Schulalltags gibt es allerdings deutliche Unterschiede zwischen verschiedenen Schulen.[4][5]. März 2020. Deswegen spielen Unterrichtskurse dort keine große Rolle und werden nur auf Initiative von Schülern eingerichtet. Erfahre mehr über unser besonderes pädagogisches Schulkonzept und komm am Tag der offenen Tür vorbei, um die neue Schule in Frankfurt kennenzulernen! Telefon: 030 – 470 045 06 E-Mail: ting@ting-schule.de Nähe S+U-Bahnhof Pankow und U- Bahnhof Vinetastraße. Die Sudbury Valley School wurde 1968 unter anderem von Daniel und Hanna Greenberg gegründet. 1993 fand hier die erste International Democratic Education Conference (IDEC) statt. [11], Soziokratische Schulen sind vor allem in den Niederlanden vertreten und beziehen sich auf die Soziokratische Methode von Gerard Endenburg. Die genaue Zahl Demokratischer Schulen ist nicht bekannt. Lehrer nehmen an Sudbury-Schulen daher eine passivere Rolle ein als an anderen Demokratischen Schulen. Zu Beginn dieses Abschnittes werde ich zunächst den Begriff „Freie Schulen“ in seinen verschiedenen Bedeutungen erläutern. Formellem Lernen wird jedoch mehr Bedeutung beigemessen als an Sudbury-Schulen. [6] Summerhill ist als demokratische Internatsschule eine Kinderrepublik. In allen Schulen spielt das informelle Lernen eine wichtige Rolle. ... An den derzeitigen Schulen in Deutschland lernen die Kinder mit Druck, Angst und Zwang. Hoffen wir mal auf ein gutes Ergebnis in absehbarer Zeit. In Deutschland existieren 23 Demokratische Schulen sowie mindestens 51 Gründungsinitiativen (Stand 2019). Fluchende und nackt badende Kinder auf dem Schulgelände waren zu Neills Zeiten daher keine Besonderheit. Weitere Schulen sind die trilinguale Soziokratische Apego-Schule in Berlin[41], die Neue Schule Hamburg, die unter anderem von der Sängerin Nena gegründet wurde, die Freie Schule Frankfurt, die Freie Schule Heckenbeck, die Netzwerkschule Berlin[42], die Freie Schule Leipzig, die Freie Schule Heckenbeck, die PIEKS Stuttgart[43] und die Infinita[44] bei Hamburg. Die Versammlung wird meistens von einem Schüler geleitet. Demokratische Bildung (englisch: democratic education) ist eine weltweite Bewegung mit dem Ziel, Schülern größere Entscheidungsfreiheit über die Organisation ihrer Schule und selbstbestimmtes Lernen zu ermöglichen. Selbstbestimmtes Lernen. B. Ting-Schule) bis zu schulähnlichen Freilerner-Orten (z. EUDEC Deutschland. Sie orientieren sich an den Werten Demokratie, Recht, Freiheit und Verantwortung. Demokratische Schule Heureka Seevetal. “Wir wünschen uns eine Schule gleich einer Wiese voll bunter Blumen. Einige der gekündigten Lehrer und Schüler gründeten daraufhin die Schule für Erwachsenenbildung. Fyrirtæki á svæðinu. In unserem Portfolio findet ihr direkt eine Zusammenfassung unserer Ideen. Zurzeit gibt es keine allgemein anerkannte Definition des Begriffes, jedoch haben sich bei der IDEC[57] (International Democratic Education Conference, Internationale Konferenz für Demokratische Bildung) 2005 die Teilnehmer auf folgende Aussage geeinigt: „Wir sind der Meinung, dass jungen Menschen innerhalb eines jeden Bildungskontextes folgende Rechte zustehen: Das International Democratic Education Network,[58] das Internationale Netzwerk für Demokratische Bildung, steht jeder Schule offen, die folgende Ideale pflegt: Die European Democratic Education Community (EUDEC), die Europäische Gemeinschaft für Demokratische Bildung, formuliert eine noch kürzere Beschreibung: „Es gibt zwei Säulen demokratischer Bildung: Nitsche, Rainer; Rothaus, Ulli; Bauer, Mense: Unerzogen (2008): Die Kapriole – Eine Demokratische Schule in Deutschland. Die Anwesenheit ist in der Regel freiwillig. by Alexander Müller / 4 ... by Alexander Müller / 18. Wir sind 177 Schulen in freier Trägerschaft. In der Regel geschieht dies durch eine Schulversammlung. [25] Heute ist die Schule auf ca. Online verfügbar unter Unabhängig von Summerhill entwickelte Kees Boecke 1929 seine konsensdemokratische Schule Werkplaats Kindergemeenschap im niederländischen Bilthoven, aus dem später die Soziokratie und damit die soziokratischen Schulen entstanden,[12] und Janusz Korczak eröffnete das basisdemokratische Warschauer Waisenhaus Dom Sierot (1911–1942), in dem auch Unterricht angeboten wurde. Auch Koedukation war seit Beginn der Schule Normalität. 800 Schülern im Jahr 1981 gelten. Sudbury-Schulen in Deutschland. Einige Schulen verwenden sowohl Mediationsverfahren als auch formalisierte Justizverfahren. Lernen ist grundsätzlich frei. Demokratische Schulen unterscheiden sich auch darin, inwieweit sie die Eltern der Schüler einbeziehen. Auf unserer Website findest du alles über die erste freie, nachhaltige & demokratische Schule der Schweiz, wie auch ein Vorwort zu der Gründung & alles über die New Earth Grundwerte die wir vorleben. [51] Der Prozentsatz der Absolventen, die ein College oder eine Universität besuchen oder besucht hatten, variiert von 47 % 1999 in Summerhill[52] über 58 % im Jahr 1985 in Sudbury[53], bis 84 % für Schüler, die mindestens 4 Jahre an der Circle School verbracht hatten[54]. Fast alle Regeln werden von Lehrern, Betreuern und Schülern gemeinsam gemacht, Unterricht ist optional und den Schülern wird ein großes Maß an Selbstbestimmtheit zugestanden. An der FOKUS lernen die Schülerinnen und Schüler eigeninitiativ nach ihren individuellen Neigungen und Interessen. im Bundesstaat New York[16]. Herzlich Willkommen beim BFAS. Die erste Demokratische Schule war die 1921 gegründete Schule Summerhill, damals Internationale Schule Hellerau. Leben. Die beiden am häufigsten genannter Gründe dafür waren „unkomplizierter Umgang mit Autoritäten“ und die Meinung, dass Sudbury Valley im Hinblick auf selbstorganisiertes Lernen der Universität näher stehe als Regelschulen. Elementary School. Historisch zählen das Waisenhaus Dom Sierot und sein Ableger Nasz Dom von Janusz Korczak sowie Kees Boeckes Werkplaats Kindergemeenschap (in den Anfangsjahren) ebenso als Demokratische Schule. Entscheidungen werden kollektiv von allen Mitgliedern der Gemeinschaft unabhängig von Alter oder Status getroffen. Demokratische Schulen ermöglichen ihren Schülern somit ein selbstbestimmtes Lernen. Wir nehmen ganzjährig Schüler im Alter von 5 bis 11 Jahren auf. Berliner Straße 100, 13189 Berlin. Selbstbestimmtes Lernen: Lernende wählen, was sie lernen möchten, wann, wie und mit wem sie lernen. High School. zurück in die Schule. In einigen Schulen dürfen Eltern beispielsweise über Finanzen mitabstimmen, in einigen haben sie ein Stimmrecht auch im alltäglichen Schulleben, in anderen überhaupt keines. Hallo – Nihao – Merhaba – Привет שלום – Bonjour – Sabay die -لسلام علي . Willkommen auf der Seite der demokratischen Schule FLeKS (Freies Lernen – Kollektiv & Selbstbestimmt) .Die FLeKS… [11] Dadurch sind die Sudbury Valley Schools die größte namentlich gesondert auftretende Schulart unter den Demokratischen Schulen. Online verfügbar unter. Seit 2008 gibt es die European Democratic Education Community (EUDEC). Die Absolventen von Emmanuel Bernsteins Summerhill-Studie aus dem Jahr 1968 waren im Allgemeinen sehr positiv gegenüber Summerhill eingestellt. In Summerhill heißt die Schulversammlung General Meeting, an der Freien Schule Frankfurt heißt sie Hausversammlung und an der Democratic School of Hadera heißt sie Parlament. In Deutschland gibt es 23 Demokratische Schulen (Stand 2019). Höfundur. Sie ist die erste Demokratische Schule, die den Terminus Demokratische Schule benutzt. Die Freie Schule Lindau ist 2005 aus einer Elterninitiative entstanden, um für Kinder einen Ort zu schaffen, an dem sie Vielfalt leben und lernen können. An Sudbury-Schulen kümmern sich gewählte Vertreter des Lösungskomitees um solche Angelegenheiten. 300 Schüler geschrumpft (Stand 2019). Hier können die Schüler und Schülerinnen selbstbestimmt lernen und leben. Wir stehen für Vielfalt – von der frühkindlichen, über die sonderpädagogische und die allgemeine bis zur beruflichen Bildung – mit 32 000 SchülerInnen und 64 000 Eltern. [49], Auf die offene Frage in Pursuit of Happiness „Was macht Sie in Ihrem Beruf zufrieden?“ gaben 55 % an, anderen helfen zu können, was damit die mit Abstand meistgenannte Antwortkategorie war. Ein gefestigter und allgemein anerkannter Umgang der Gleichwertigkeit und geteilten Verantwortung. [45][46], Rückblickend betrachtet sind die Sudbury-Alumni nach einer Befragung von 1985 (85 % aller Alumni wurden befragt) sehr froh (81 %) oder froh (16 %), nach Sudbury Valley gegangen zu sein. An DEINE(r) Schule entscheiden die Schüler selbst, was sie wann, auf welche Weise und mit wem lernen wollen. Eltern, welche Freilernen für ihren Nachwuchs befürworten, machen den Kindern keinerlei Druck und lassen sie bezüglich ihrer Interessen vollständig gewähren. Die Schule . In pädagogischen Kontexten ist zumeist dann von freien Alternativschulen die Rede, wenn damit ein demokratisches Schulsystem gemeint ist. Die meisten Demokratischen Schulen entscheiden per Mehrheitsbeschluss. Ihre Erkenntnisse hielten Thomas Möller und Christoph Schuhmann in dem Dokumentarfilm "Schools of Trust - Vertrauen ins Lernen" fest, der kürzlich auf DVD erschienen ist. Bei Fragen stehen sie zur Seite, suchen gemeinsam nach Antworten oder geben wichtige Inputs, besuchen Museen, gehen auf Reisen oder ähnlic… Schätze bergen - Alltag in Freien Alternativschulen. Kapriole's Building Project. Toggle navigation.